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2017年3月23日 星期四

「人才,自造者」─ 台灣教育不給的,自己去要




如果我是個老師,我會送每一位學生這本書當禮物,相信至少有一部分人的未來會從此改觀。



今天台灣年輕人的困境在於,過去許多長輩信奉且傳承的價值觀實際上已經承受不起時代的考驗。書中已無顏如玉,更無黃金屋;在校時的好學生很難理解為什麼一心一意追求的名列前茅,在社會上的價值卻遠不如預期。這還是個名校畢業的學歷可能無法轉化為職場聲譽,甚至會被反過來揶揄的殘酷時代。

對於被輾壓的人是何其殘酷,但是時代的巨輪一旦往前走,就無法回頭。

謝宇程先生的這本書開頭從概述歐美的教育制度與精神開始,讓大家知道台灣自栩公平的考試制度事實上無論深度、啟發或舉才的效果都遠遠不及國外同齡優秀學生所面臨的考驗。但很聰明的話鋒一轉不讓本書只成為一輪外國明月:真正的精華在於他提出在這種制度下的學生,如何善用資源、探索並發展自己的能力,具備做為人才的價值。

書裡很清楚的論述了身處這個時代該有的想法、在社會限制下可以有的作法,以及大量的現身說法。各個身處不同領域不同起點的年輕人,活用自己所遇到的機會厚植實力,然後站上令人瞠目結舌的舞台。


真正翻開這本書閱讀其中的內容,就能了解這些事情不是特例或僥倖,人生確實真的是不斷的以小換大,就好像童話裡一根稻草的故事,在不斷的努力跟誠意下最終換到美好的寶物;更重要的,看這麼多的例子能夠給人一種見賢思齊的信念。

羅輯思維裡面有一集「最難的創業」裡面提過,知道曾經有人成功過,跟挑戰前無古人的目標,在心理上的壓力完全不同;前者更容易讓自己在遇到困難的時候多堅持一點。
 
希望在讀過這本書之後,每一個人經過思索走上更好的未來,也讓台灣一點一滴變成我們期待的樣子。